Uimh Táirgí sa Cart
Spreagtar 'Dearthóirí Criticiúla' arna dtáirgeadh ag líon méadaitheach scoileanna dearaidh chun aghaidh a thabhairt ar shaincheisteanna sóisialta, polaitiúla agus comhshaoil trína gcuid cleachtas. Mar sin féin, cé atá in acmhainn leanúint den iarracht sin tar éis na céime?
I stíl dhinimiciúil ina bhfuil guthanna iolracha, Cé is Féidir Le hAghaidh A Bheith Criticiúil? pléann sé na teorainneacha a chuireann inacmhainneacht, aicme agus saothair ar an ngeallúint oideachasúil maidir le cleachtas ‘criticiúil’ a bheith ann. Cén fáth a bhfuil claonadh againn neamhaird a dhéanamh de na srianta ábhartha agus socheacnamaíocha a cheanglaíonn orainn mar dhearthóirí, ag éileamh ina ionad sin gur féidir linn a bheith inár ngníomhairí cumhachtacha athraithe? Déanta na fírinne, cá bhfuil ár ngníomhaireacht suite?
In ionad díriú ar bhrionglóid na hoibre eitice faoin gcaipitleachas, an bhféadfaimis, ina ionad sin, díriú ar dtús ar dhálaí oibre na ndearthóirí féin, ag díriú orthu mar shuíomh láithreach amháin le haghaidh comhghníomhaíochta? Agus an féidir linn dul i ngleic go polaitiúil leis an domhan ní gá mar dhearthóirí, ach mar oibrithe, mar ghníomhaithe, mar shaoránaigh?
Le ranníocaíochtaí ó: Silvio Lorusso, J. Dakota Brown, Marianela D’Aibreán, Rang Oíche, Somnath Batt, Danielle Aubert, Jack Henrie Fisher, Alan Smart, Greg Mihalko agus mic léinn DAE 2021/2022.
Arna fhoilsiú ag Set Margins'
Clúdach bog
92 leathanach
148 x 210 mm
ISBN 9789083270630
