Wicked Arts Assignments: Kreativität in der zeitgenössischen Kunstpädagogik fördern, Melissa Bremmer, Emiel Heijnen (Hrsg.)

Wicked Arts Assignments sind gewagte, ungewöhnliche, skurrile, lustige, poetische, inspirierende, gesellschaftlich engagierte oder auf andere Weise herausfordernde Kunstprojekte. Jeder, der Kunst unterrichtet, kennt sie: ein Projekt, das einfach erscheint, aber Teilnehmer, Studierende und Schülerinnen und Schüler bis aufs Äußerste herausfordert. Viele Künstler, Musiker, Theatermacher, Tänzer und Kunstlehrer haben dieses eine Lieblingsprojekt, das sie oft verwenden und in dem alles zusammenkommt: künstlerische Vision, pädagogischer Ansatz und die Liebe zu bestimmten Techniken oder Methoden.

Die hier gesammelten, fast einhundert Kunstprojekte verbinden sich mit bildender Kunst, Performance, Theater, Musik, Tanz und Design, aber vor allem: Sie fördern die Interdisziplinarität. Sie spiegeln Themen, Methoden und Konzepte der zeitgenössischen Kunst wider und bieten Möglichkeiten, anders über uns selbst, die Kunst und die Welt nachzudenken.

Der erste Teil dieses Buches gewährt Einblicke in Kunstprojekte aus historischen, künstlerischen und pädagogischen Perspektiven, ergänzt durch Interviews mit Experten der zeitgenössischen Kunst und Pädagogik. Der zweite Teil bildet die besagte Sammlung von Kunstprojekten, versehen mit einer Erklärung und originellen visuellen Ausarbeitungen. Die Projekte können in verschiedenen Kontexten durchgeführt werden: von Grundschulen bis zur Hochschulbildung, von zu Hause über die (Online-)Gemeinschaft bis nach Istanbul. Sie sollen die Fantasie von Lehrkräften und Studierenden gleichermaßen anregen und neue, dringende pädagogische und künstlerische Praktiken fördern.

Veröffentlicht von Valiz
Softcover
304 Seiten
220 x 150 mm
ISBN ISBN 9789492095756