Die gegenwärtige Verfassung: Die Institutionalisierung infrage stellen

Challenging Institutionalization untersucht die heterogenen Prozesse der Betreuung von Doktoranden und Postdocs in den Künsten, um gemeinsame Horizonte zu formulieren.

Die Publikation ist um eine Reihe von Vorlesungen und Gesprächen herum strukturiert, die im Rahmen der 2023 stattgefundenen Sommerschule „Supervising Artistic and Practice-Based Research“ am BAK (basis voor actuele kunst) in Utrecht stattfanden. Die Sommerschule brachte Studierende sowie Betreuer von Doktoranden und Postdocs zusammen, um die bestehenden formalen Bildungswege für künstlerische und praxisbasierte Forschung zu reflektieren und zu hinterfragen. Keynote-Vorträge hielten Barbara Bolt (Victorian College of the Arts, University of Melbourne), Geoff Cox (London South Bank University), Christa-Maria Lerm Hayes (University of Amsterdam), Andrea Phillips (BxNU Institute) und Mick Wilson (HDK-Valand – Academy of Art and Design). Die Teilnehmenden beschäftigten sich mit Themen rund um pädagogische Formate und generative Verwandtschaft; queering von Methodologien, Wissen und institutionellen Voraussetzungen; archipelagisches Denken und dekoloniale Rahmenbedingungen; Kritikalität und Gemeinschaft innerhalb institutioneller Voraussetzungen; Formen der kritischen Selbstreflexion und Positionierung; die Schnittstelle(n) von „Schreiben“ und „Praxis“ sowie die dringenden Schnittstellen zwischen künstlerischer Forschung und Kunstaktivismus in einer Zeit des ökologischen Zusammenbruchs.

Diese Publikation fasst die kollektiven Kartierungen der Sommerschule zu einem konstruktiven Werkzeugkasten für Doktorandinnen und Doktoranden, Betreuerinnen und Betreuer sowie Gutachterinnen und Gutachter zusammen, der konkrete Wege für pädagogische Ansätze zu den gesellschaftlichen und planetaren Dringlichkeiten unserer Zeit aufzeigt.

Veröffentlicht von Sternberg Press
Softcover
136 Seiten
120 × 190 mm
ISBN: 9781915609625