Partizipatives Design Thinking in Architektur & Stadtplanung, John Odhiambo Onyango

Seit Boyer 1996 in „Building Communities: A New Future for Architectural Education and Practice“ eine Bewegung in Architektur- und Designhochschulen sowie unter Praktikern einleitete, die nach Wegen suchte, die Berücksichtigung größerer gesellschaftlicher Fragen in den Entwurfsprozess zu integrieren, sind verschiedene alternative Ansätze für die Ausbildung und die Praxis von Architektur und Städtebau entstanden. Diese wurzeln in der Sozialen Architektur und basieren auf vier Gruppen von Akteuren: dem privaten Visionär, dem visionären Fachmann aus dem öffentlichen Dienst, dem Fachmann in einer gemeinnützigen Organisation und der aktivistischen Universität. Das Modell des urbanen Labors ist eines dieser Modelle, das an der aktivistischen Universität angesiedelt ist. Eines der Argumente für diese Methodik ist, dass sie zu einem besseren Prozess der Identitätsstiftung von Orten führen würde.