Wicked Arts-oppgaver

• Stimulerer kunstnerisk praksis, kunstutdanning og kreativitet ved å stille inspirerende rammer og spørsmål
• Stimulerer til samarbeid og tverrfaglig tenkning og praksis
• Morsom, sprø, beundringsverdig, poetisk, dristig; i sitt spenn en virkelig provoserende samling

Wicked Arts Assignments er dristige, uvanlige, motstridende, morsomme, poetiske, inspirerende, sosialt engasjerte eller på andre måter utfordrende. Alle som underviser i kunst kjenner dem: oppgaven som tilsynelatende er enkel, men som utfordrer deltakere, studenter og elever til det ytterste. Mange kunstnere og kunstlærere har den ene, personlige, ofte brukte oppgaven der alt faller på plass: deres kunstneriske visjon, deres pedagogiske tilnærming og deres kjærlighet til visse teknikker eller metoder.

De nesten hundre kunstoppgavene som er samlet her knytter seg til bildende kunst, performance, teater, musikk og design, men viktigere: de oppmuntrer til tverrfaglighet. De reflekterer temaer og arbeidsmåter i samtidskunsten, og tilbyr muligheter til å lære om oss selv, kunsten og verden.

Den første delen av denne boken gir et teoretisk blikk på kunstoppgaver fra historiske, kunstneriske og pedagogiske perspektiver, supplert med intervjuer med eksperter innen samtidskunst og utdanning. Den andre delen består av de faktiske Wicked Arts Assignments. Disse kan gjennomføres i ulike sammenhenger: fra barneskoler til høyere utdanning, fra hjemmet til (online) fellesskapet, og fra Bogotá til Istanbul. De er ment å stimulere fantasien til både lærere og studenter, og bidra til nye, aktuelle pedagogiske og kunstneriske praksiser.

Redaktører: Emiel Heijnen, Melissa Bremmer, Sanne Kersten
Bidragsytere: Pavèl van Houten, Jorge Lucero, Nina Paim, Erik Schrooten, Stephanie Springgay, og andre.

Utgitt av Valiz
Myk omslag
304 sider
150 x 220 mm
ISBN 9789492095756