Wicked Arts-opgaver

• Sætter gang i kunstneriske praksisser, kunstpædagogik og kreativitet ved at opstille inspirerende rammer og spørgsmål
• Stimulerer samarbejde og tværfaglig tænkning og praksis
• Sjov, skør, forbløffende, poetisk, dristig; i sit spændvidde en virkelig provokerende samling

Wicked Arts Assignments er dristige, usædvanlige, modstridende, sjove, poetiske, inspirerende, socialt engagerede eller på anden vis udfordrende. Alle, der underviser i kunst, kender dem: den opgave, som tilsyneladende er enkel, men som udfordrer deltagere, studerende og elever til det yderste. Mange kunstnere og kunstlærere har den ene, personlige, ofte benyttede opgave, hvor alt falder på plads: deres kunstneriske vision, deres pædagogiske tilgang og deres kærlighed til bestemte teknikker eller metoder.

De næsten hundrede kunstopgaver, der er samlet her, knytter sig til billedkunst, performance, teater, musik og design, men vigtigst af alt: de opfordrer til tværfaglighed. De afspejler temaer og arbejdsformer i samtidskunsten og tilbyder muligheder for at lære om os selv, kunsten og verden.

Den første del af denne bog giver et teoretisk blik på kunstopgaver fra historiske, kunstneriske og pædagogiske perspektiver, suppleret med interviews med eksperter inden for samtidskunst og pædagogik. Den anden del består af de faktiske Wicked Arts Assignments. De kan udføres i forskellige sammenhænge: fra folkeskoler til videregående uddannelser, fra hjemmet til det (online) fællesskab og fra Bogotá til Istanbul. De er beregnet til at sætte gang i fantasien hos både lærere og studerende og bidrage til nye, aktuelle pædagogiske og kunstneriske praksisser.

Redaktører: Emiel Heijnen, Melissa Bremmer, Sanne Kersten
Bidragydere: Pavèl van Houten, Jorge Lucero, Nina Paim, Erik Schrooten, Stephanie Springgay og andre.

Udgivet af Valiz
Softcover
304 sider
150 x 220 mm
ISBN 9789492095756